Proces znanja pokazuje racionalan proces u kome je vežba konceptualizacije informacija veoma važna. Kroz ovaj proces, mi asimiliramo stvarnost sa našim znanjem. Stalno se bavimo mentalnim konceptima, idejama koje se odnose na stvarnost.
Suština znanja je intencionalnost, kako je to objasnio filozof Toma Akvinski, odnosno svaki mentalni pojam se odnosi na predmet ili realnu ideju. Vežba konceptualizacije podrazumeva razvijanje sopstvene ideje o određenoj temi. Ova mentalna vežba pokazuje svrhu koju osoba treba da razume određenu stvarnost.
Asimilujte informacije
Internacionalizacijom pojmova lakše je asimilirati priču. Konstantno konceptualizujemo informacije, ali možda postajemo svesniji kada analiziramo nove informacije ili ulazimo u temu koju ne poznajemo. Na primer, kada osoba prisustvuje prezentaciji o psihologiji i pravi beleške u vezi sa nekim od ideja govornika, on konceptualizuje ono što čuje.
Sa stanovišta učenja, postoje tehnike učenja koje su posebno pogodne za konceptualizaciju konkretnih informacija, jer su sredstvo za efikasniju asimilaciju podataka u kraćem vremenskom periodu. Na primer, nacrt je sredstvo koje omogućava konceptualizaciju predmeta proučavanja sa opštom predstavom o njemu. Kroz šemu je takođe moguće napredovati od opšteg ka posebnom i od posebnog ka univerzalnom. Isto tako, brainstorming je takođe zanimljiva dinamika.
Kada konceptualizujemo stvarnost, krećemo se na ravni apstrakcije, odnosno imamo generalizovanu ideju o nečemu. Konceptualizacija pokazuje mentalno predstavljanje stvarnosti. Stoga je prava suština pojmova njihova povezanost sa onim što predstavljaju.
Logika konceptualizacije
U filozofskom kontekstu postoji filozofski predmet koji je posebno važan za analizu procesa konceptualizacije kroz proučavanje rasuđivanja: logika. Konceptualizacija omogućava da se postave temelji teorijskog okvira. Svaka osoba svoj proces konceptualizacije sprovodi kroz sopstveno iskustvo, stoga i ovo rezonovanje može biti apstraktno.
Fotografije: iStock - Christopher Futcher / RyanJLane
