Реч sadržaja je u širokoj upotrebi u našem jeziku i koristimo ga za označavanje raznih pitanja.
Utovar proizvoda koji se čuva u prostoru ili kontejneru
U svojoj najopštijoj i najširoj upotrebi, sadržaj je ono opterećenje proizvoda, sirovine, između ostalih alternativa, koje se čuva na određenom mestu, kutiji, posebnom kontejneru, infrastrukturi posebno dizajniranoj za skladištenje ovih proizvoda.
Konceptualne komponente poruke
S druge strane, na zahtev komunikacije generisane u masovnim medijima, govora ili određene teme, ova reč se koristi da označi one konceptualne elemente koji čine logičku strukturu poruke i da kao takvi oni ne samo da joj unesu jedinstvo nego i daju smisao.
U sadržaju govora predsednik je osudio skandal izazvan prikupljanjem mita u nacionalnom senatu. Televizijski sadržaji su sve nasilniji, regulatorno telo će morati da preduzme rigidne mere.
Tema o kojoj razgovaramo ili pišemo
Sadržaj je i ona tema o kojoj se raspravlja i takođe piše, bilo u knjizi, izveštaju, konferenciji, između ostalog.
Skup znanja koji se uči u školi
U oblasti obrazovanja, reč je o terminu koji se stalno koristi jer označava osnovni deo ove oblasti, a to je školski sadržaj i da je u osnovi ono što je u nastavi, to je niz znanja koja se akumulira u kulturi i koja u školi će ih učiti tako što će učenici posredovati intervencijom nastavnika za postizanje ovog cilja.
Ovi sadržaji su od suštinskog značaja za razvoj i socijalizaciju učenika.
Kandidati su deo školskog programa koji osmišljavaju i organizuju nadležni organi na terenu.
Sadržaji će biti grupisani u teme, podteme i imati redosled koji vodi računa o logici, psihologiji i pedagogiji učenika.
Na ovaj način je zagarantovano odgovarajuće rangiranje sadržaja.
Indeks predmeta književnog dela
Takođe, sadržaj je indeks tema koje čine svako književno delo.
Indeks je element koji obično nikada ne nedostaje u delu.
Njegov značaj leži u činjenici da se sastoji od liste reči, indikatora ili fraza koje su povezane sa predmetnim tekstom i što nam omogućava da ih lako i brzo lociramo na stranicama dokumenta ili publikacije.
Treba napomenuti da su indikatori uglavnom brojevi stranica knjige.
U tradicionalnom indeksu, odnosno u klasičnom, naslovi obično podrazumevaju vlastita imena, mesta, događaje, pa čak i pojmove koji su odabrani kao značajni i koji se kao takvi ispostavljaju od najveće važnosti da ih čitalac razume. i razumeti delo.
Indeksne klase
Postoje različite vrste indeksa, a najčešći su sledeći: sadržaja (Ovo se ispostavilo da je najčešće, poznato i kao sadržaj; bavi se klasifikacijom informacija o delu u poglavljima i aneksima), onomastičke (ovde su po abecednom redu navedeni pojedinci koji se pominju u delu) i tematski (navodi teme i podteme koje se pominju u radu; vrlo je česta u naučnopopularnim knjigama).
Osećanje ili reč koja se ne izražava otvoreno
S druge strane, reč sadržaj se široko koristi za označavanje tog osećanja ili želje koju osoba ne izražava na otvoren i jasan način, odnosno ne čini to naglas ili punim gestovima za neko pitanje koje koči. ili ga sprečava.
Reč, fraza, komentar, ali i plač, smeh ili zagrljaj mogu biti sadržani jer nešto uzrokuje da ih osoba ne izrazi.
Postoje konteksti, ljudi, situacije ili događaji koji mogu uzrokovati da se osoba povuče i da se ne izrazi u nekom smislu.
Na primer, kada je neko uznemiren, tužan zbog nečega, ali zna da postoji još jedna voljena osoba kojoj je ta situacija lošija, uobičajeno je da se, da se ne bi osećao gore, suzdržava, na primer, plače.
Ili ako se nalazimo na mestu gde se razvija situacija koja zahteva ozbiljnost, moramo da poštujemo, a ako nam nešto daje milost, moramo da obuzdamo smeh jer će u suprotnom takvo ponašanje loše pasti i biti namrđeno, kao nedostatak poštovanja od strane prisutnih.
