Saobraćajnim obrazovanjem se podrazumeva ona vrsta obrazovanja koja se zasniva na učenju navika i praksi koje za konačno dobro imaju zaštitu i brigu o pojedincima koji se kreću javnim putevima.
Učenje o zdravim navikama u prometu na javnim putevima i koje ima za cilj izbegavanje nezgoda sa smrtnim ishodom
Na zahtev edukacije o bezbednosti saobraćaja na putevima, pravila koja regulišu pravilan tranzit putevima grada, putevima i trasama i odgovorno ponašanje koje svaki od njegovih glavnih aktera, između ostalih, vozača, pešaka, biciklista, mora da razvije.
Primarni cilj je da se uredi saobraćaj i izbegne niz nesreća koje zahtevaju smrtne slučajeve.
Nažalost, saobraćajne nezgode su u porastu u većem delu sveta kao rezultat nedostatka obrazovanja i odgovornosti u saobraćaju.
Obrazovanje vozača, na primer, vlade treba da promovišu i podučavaju kroz nadzor kurseva vožnje, vozačkih ispita i kampanja podizanja svesti u masovnim medijima.
Promovišite bezbednost svih aktera koji šetaju ulicama kroz tačno poznavanje prekršaja, signalizaciju i bezbedne alate
Obuhvata nekoliko aspekata kao što su vožnja automobila, poznavanje putnih znakova, elemenata i uređaja koji se koriste za zaštitu života, poznavanje prekršaja koji se mogu počiniti i predviđenih kazni i šta je zabranjeno raditi u saobraćaju na javnim putevima, između ostalih pitanja.
Obrazovanje o bezbednosti na putevima ima teoretsko nasleđe razvijeno iz nesreća i nezgoda koje se svakodnevno dešavaju na ulicama
Ova teorija se uglavnom odnosi na adekvatnu koegzistenciju različitih vozila, rukovanje njima u prisustvu specifičnih pojava i primarnu brigu o dobrobiti prolaznika.
Osnovni cilj edukacije o bezbednosti na putevima je da organizuje i uredi ne samo saobraćaj vozila, već i da obezbedi alate kako bi se smanjio broj smrtnih slučajeva u saobraćajnim nesrećama, čime bi se obezbedilo dobrobit celokupnog stanovništva. Neki elementi obrazovanja o bezbednosti na putevima se, međutim, mogu menjati od zemlje do zemlje iako je osnova ista.
Zasniva se na teorijskim saznanjima o rukovanju ovim vozilima, na primer o načinu postupanja u određenim situacijama ili pravilima kojih se treba pridržavati u određenim slučajevima (na primer, koristiti sigurnosni pojas, poštovati semafore, ustupiti mesto pešacima u prelazi na kojima postoji pešačka staza i sl.). Ova pravila su uglavnom uspostavljena na uredan i pisan način tako da nema mesta nagađanju ili individualnoj odluci svakog pojedinca.
Istovremeno, edukacija o bezbednosti na putevima ima praktične alate koji služe za dodavanje više informacija. To je kada govorimo o plakatima, znakovima i simbolima koji su postavljeni duž ulica, autoputeva ili saobraćajnica i koji podrazumevaju određene informacije kao što su obaveštenja, zabrane ili upozorenja.
Postoji veliki izbor simbola i postera koji se koriste u ovoj vrsti edukacije i većina njih je napravljena u jarkim bojama kao što su crvena, žuta, plava.
Sa druge strane, poznavanje elemenata koje vozač poseduje za svoju bezbednost mora biti jedan od osnovnih sadržaja obrazovanja vozača. Među njima se posebno izdvaja sigurnosni pojas, taj element prisutan u svim vozilima, kako na sedištima vozača, tako i na sedištima onih koji ih prate.
Svrha pojasa je da ograniči kretanje putnika u vozilu i, u slučaju sudara, spreči njihovu povredu kada udare u druge predmete u automobilu i spreči njihovo izbacivanje iz automobila.
Druge stvari koje su važne za bezbednost vozača su nasloni za glavu, retrovizori i aparati za gašenje požara.
A na strani biciklista i motociklista edukacija o bezbednosti na putu treba da istakne upotrebu zaštitnih kaciga.
