Генерал

definicija stipendije

Erudicija, u čijem je vlasništvu, pretpostavlja duboko i široko znanje o različitim predmetima, naukama, umetnostima, između ostalih, iako su najčešći oni koji se odnose na discipline književnih i istorijskih. “Jovanova učenost o srednjem veku je zaista impresivna.”

Duboko i opsežno znanje o raznim predmetima, umetnostima i naukama, koje je dostupno kroz učenje i nagomilano iskustvo

Ovo duboko i opsežno znanje može se postići samo kroz godine i zahvaljujući studija neprestano znanje u pitanju. Jer mimo urođenog kapaciteta ili prirodnog raspoloženja koje pojedinac može da pokaže prema ovoj ili onoj stvari, niko, ali niko, pa ni najveći naučnik u istoriji ne izlazi iz majčinog stomaka znajući sve, već upravo suprotno, znanje. dostupna je samo preko pomenutog: studija.

Proces znanja ili podučavanja je onaj koji će omogućiti osobi da stekne opšta ili posebna znanja iz određene oblasti i bez sumnje je direktan put do učenja.

Formalna instrukcija otvara put

Učenje nije samo od suštinskog značaja kada je u pitanju da postanete naučnik, već je takođe relevantno za sposobnost da se efikasno integrišete u društvenu sferu i odgovarajuće tržište rada.

Oni ljudi koji se ne pridržavaju ovog procesa biće izostavljeni iz svake mogućnosti napretka.

Na primer, neophodno je da država promoviše obrazovanje i njegovu dostupnost na svim društvenim nivoima, tako da niko ne bude izostavljen iz njega i da svi imaju iste mogućnosti u životu.

Formalna nastava koju nudi bilo koji obrazovni sistem počinje u ranom uzrastu, naravno da će na tom početku aktivnosti i znanje koje treba usvojiti biti u odnosu na godine deteta, tako da ih ono efikasno internalizuje. U ovom inicijativnom procesu akcenat je stavljen na socijalizaciju deteta, na interakciju sa vršnjacima i najbližim odraslim osobama.

Kasnije, sa rastom, aktivnosti i znanje će postati sofisticiraniji i uključiće razvoj veština za razumevanje složenijih znanja kao što su matematika, biologija ili jezik, između ostalog. I malo po malo više nauka će se dodati kada napuste primarni nivo i pređu na sekundarni nivo.

U srednjoj školi, koncepti naučeni u osnovnoj školi se produbljuju sa misijom pripreme učenika za njihov mogući pohod na univerzitet.

U ovoj školskoj fazi, iz onoga što je rečeno, je da je nastava koja se nudi raznolika i da je usko povezana sa potrebama koje učenik može imati u budućnosti.

Mnoge srednje škole obično nude studentima posebne smernice, između ostalog, iz računovodstva, ekonomije, komunikacija, kako bi ih precizno pripremili za univerzitetsku karijeru po svom izboru.

Među tradicionalnim i više ne formalnim načinima na koje ljudi stiču znanja, posebno ona znanja koja nam škola ne daje, ističu se: čitanje knjiga, čitanje dokumenata, sati razmišljanja o onim stvarima o kojima učite, prakse svih vrsta težeći, na primer, da pokažu neka od pitanja koja se nauče kroz čitanje knjiga i intelektualne diskusije koje se mogu voditi sa kolegama, među najčešćim.

U međuvremenu, osoba koja ima gore pomenutu erudiciju je poznata kao naučnik. Učenjak će biti onaj pojedinac koji je upućen u različite nauke, umetnosti ili discipline, odnosno, naučnik je na neki način mudrac koji može da govori sa dovoljnim autoritetom o temama o kojima ima važno znanje.

U drevnim vremenima, naučnik je bio povezan sa slikom starijeg čoveka koji je bio izvor konsultacija za vladare i ostatak društva koji je želeo da ga konsultuje, danas se ta reč povezuje sa nekim ko zna mnogo o nekoj temi. .

Huan je naučnik kada je srednji vek u pitanju, trebalo bi da ga konsultujete.”

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found