Sinteza je sažeti zbornik najrelevantnijih koncepata o obradi date teme. Čin svođenja razrade teme na njene najsadržajnije elemente posebno je važan za izvođenje bilo koje vrste studija. Stoga je upotreba sažetaka veoma korisna za suočavanje sa svim formalnim obrazovanjem.
Svaka izložba je organizovana oko niza kapitalnih pojmova koji su međusobno povezani sa izvesnim stepenom logike.. Ovi kapitalni pojmovi funkcionišu kao elementi okosnice diskursa i omogućavaju konstelaciju sporednih ideja. Uzimajući pisani tekst kao primer, on se sastoji od pasusa i svaki pasus je obično proširenje osnovne ideje, tako da bi trebalo da imamo ograničenu grupu ovih; zauzvrat, osnovne ideje su povezane jedna sa drugom sa izvesnim stepenom koherentnosti, aspekt koji doprinosi koheziji diskursa.
Metodologija sprovođenja sinteze sastoji se upravo u identifikaciji ovih koncepata na kojima se zasniva sva diskurzivna razrada, kao i odnosa među njima.. Ostali izloženi pojmovi biće samo sekundarna objašnjenja ili primeri koji se mogu potisnuti. Zbog toga je od suštinskog značaja uredno i ponovljeno čitanje tekstova pre pripreme sinteze, na način da se sa sigurnošću i preciznošću izdvoje glavni pojmovi i odvoje od činjenica ili sadržaja sekundarnog nivoa.
Upotreba sinteze je suštinski resurs za suočavanje i sa zahtevima školskog i akademskog života. Zadatku oduzimanja osnovnih elemenata izložbe treba učiti od najranijeg uzrasta, kako bi se učenicima olakšali zadaci i postigao bolji učinak. Ovo je posebno važno kada otkrijemo da mnogi učenici troše previše vremena i energije na usvajanje znanja koja su pomoćna i pozadinska i mogu da izbegnu probleme sa upotrebom tehnike učenja koja se fokusira na brzu identifikaciju tih pojmova. i uzročne veze koje su zaista one koje će doprineti vašem uspehu i prikupljanju znanja.
U tom smislu, alati za kreiranje digitalnih slajdova predstavljaju optimalan mehanizam da izlagač sadržaja može da uhvati a sinteza putem audiovizuelnih medija. Ova strategija omogućava onima koji primaju sadržaj da imaju brzu vizualizaciju glavnih ideja, podržanih u mnogim slučajevima sadržajem slika i zvukova koji obezbeđuju fiksaciju ovih koncepata. Sekundarne ili komplementarne ideje proizilaze iz reči samog govornika tokom disertacije, sa ciljem da se zauzvrat pojačaju oni podaci izraženi u samom času.
S druge strane, postoji još jedan koncept "sinteza", koji se primenjuje u političkim naukama i istoriji. Dakle, kada se pojavi društveni, politički, kulturni ili ekonomski pokret koji se na kraju nameće drugim postojećim strukturama, dolazi do reaktivne pojave drugog pokreta koji, barem u većini komponenti, čini se da čini šemu. antagonistički. Kao primere, istoričari često pominju kapitalizam i komunizam, nazivajući oba modela „tezom“ i „antitezom“, da bi ukazali na njihovu suprotnost. Dok jedan od njih preferira ekonomski individualizam (kapitalizam), drugi postulira kolektivizam (komunizam). Međutim, uprkos brojnim razlikama, oba modela dele određene tačke gledišta. Kao posledica, postoji mogućnost svojevrsne fuzije aspekata koje dele ove ideje, sa namerom da se ove razlike uglačaju ili čak unificiraju. Ovaj model bi bio preimenovan u "sinteza„Neki stručnjaci za političke nauke veruju da je pokušaj sinteze između teze (kapitalizma) i antiteze (komunizma) bio užas nacizma, koji je delio najnegativnije elemente oba modela.
