Uopšteno govoreći, reč mentor označava onu osobu koja obavlja funkciju savetovanja ili vođenja drugog u nekom aspektu i koja je u poziciji da to učini jer iskustvo ili njihovo znanje u tom pogledu to podržavaju i stavljaju na to superiorno mesto. i Водич.
S druge strane, mentorom će se smatrati i osoba koja, između ostalih, podučava drugu veštinu, predmet, a zatim ga podržava, podržava u ulasku u oblast u kojoj će obavljati naučenu umetnost ili praksu, tj. nekog direktnog ili indirektnog puta otvara vrata te oblasti da se ona razvija.
Najverovatnije, osoba koja obavlja ulogu mentora zauzima veoma istaknuto i istaknuto mesto u oblasti u kojoj radi, tj. generalno, mentor je takođe lider u svom radu i jednoglasno je priznat kao takav.
U međuvremenu, među najizrazitijim veštinama koje mentor treba da pokaže da bi ga drugi smatrali takvim su sposobnost komunikacije, spremnost da se daju saveti, prenošenje znanja i iskustava na jasan i precizan način i sposobnost da se dopre do tog drugog da efektivno prenese znanje, savet i da drugi u njemu prepozna svoju ulogu mentora.
Mentor će samo svojim prisustvom i podrškom pružiti onom drugom koji u njemu prepoznaje važan niz vrlina, snagu i sigurnu mogućnost za postizanje uspeha.
U umetničkom svetu, iako se očigledno ne svodi samo na njega, vrlo je uobičajeno pronaći figuru mentora, uglavnom u liku posvećenog umetnika, koji, zahvaljujući svojoj izuzetnoj karijeri, čini druge umetnike koji još nisu posvećeni. ili mu se sazivači prilaze u potrazi za podrškom, promocijom i poukama i onda na kraju budu neka vrsta umetničke dece koja će im pomoći da uspeju u svojoj umetnosti.
U međuvremenu, ova umetnička deca obično izražavaju apsolutnu privrženost i divljenje svom mentoru, a naravno i zahvalnost na toj dozvoli da budu blizu njega i da im omoguće da uče od njega.
Neke profesije i zanati, kao što je onaj koji je već pomenut o glumcu, karakteriše prisustvo mentora, nastavnika, rečeno popularnijim i upravo oni predaju aktivnost i obezbeđuju da njihovi učenici budu integrisani u sredine uz njihovu podršku i sponzorstvo.
Čak je vrlo uobičajeno da ih mediji, kritičari i štampa prepoznaju kao naslednike svog mentora zbog simbiotskog odnosa koji mentori imaju tendenciju da stvore sa svojim učenicima.
U istoriji nalazimo nebrojeno mnogo mentora, koji su u raznim umetnostima, naukama i praksama bili zapaženi i priznati mentori ličnosti i ličnosti koji su takođe uspeli da se istaknu iu mnogome su imali veze sa učenjem svog mentora.
Jedan od najvažnijih i najdrevnijih primera je grčki filozof Aristotel kome se pripisuje da je bio mentor Aleksandru Velikom, jednom od najistaknutijih kraljeva i autoriteta klasične antike. Njegov otac Filip II, koga je nasledio na čelu makedonskog prestola još u tristotom veku pre nove ere. Učio ga je vojnoj taktici i strategiji, dok je jednom od najznačajnijih filozofa tog vremena, Aristotelu, dao intelektualnu obuku njegovog sina Aleksandra.
Ogromno učenje koje je dobio od oba mentora, svog oca, na vojnom i političkom nivou i na intelektualnom nivou Aristotela, omogućilo je Aleksandru Velikom da uđe u istoriju čovečanstva kao jedan od najvećih političara i onih koji su izvršili najveće transformacije. i postignuti napredak.
