To je jedan od najvažnijih kapaciteta ljudskog bića, moć koja ima veliki potencijal jer se znanje stalno ažurira, što pokazuje proces obuke koji učenik prolazi tokom svog života.
Osoba od osamdeset godina zna više od desetogodišnjeg deteta zahvaljujući iskustvu stečenom u „školi života”. To jest, razumevanje životne sredine i različitih nauka je nasleđe za evoluciju samog čovečanstva.
Tragati za istinom
Filozofija koja je rođena u staroj Grčkoj je odraz vrednosti same istorije znanja kao osnovnog dobra za potragu za srećom. Važna imena kao što su Platon, Toma Akvinski, Dekart, Hjum i Kant doprinela su ovom nasleđu mudrosti.
Pošto kraj svakog čoveka nije samo da bude srećan, kao što je Aristotel dobro objasnio, precizirajući kako, sa afektivne tačke gledišta, svaka osoba traži svoje lično ispunjenje. Sa intelektualne tačke gledišta, kraj ljudskog bića je potraga za istinom.
Putem razuma čovek može doći do suštine stvari. To jest, možete internalizovati ideje. Ovaj intelektualni kapacitet je nematerijalan, na taj način čovek može da akumulira nebrojeno mnogo ideja, upravo zato što one ne zauzimaju fizički prostor negde u mozgu.
Suština čina saznanja je intencionalnost, kako je objasnio Toma Akvinski, odnosno ideja o stablu, na primer, odnosi se na stvarni i vidljivi koncept drveta. Zahvaljujući ovoj sposobnosti, osoba može izaći iz sebe i razumeti okruženje oko sebe.
Ne samo da je moguće akumulirati informacije o različitim temama, već se srećemo i sa različitim ljudima tokom života. I iako živimo u društvu u kome se sentimentalnost čini sve većom vrednošću, u stvarnosti treba istaći da je moguće istinski voleti nekoga samo kada znaš ko je.
Kad ga zaista poznaješ. Ovo je jedan od razloga zašto zaljubljenost može pasti kao fatamorgana, jer u ovoj fazi postoji idealizacija.
Načini učenja
Postoji mnogo različitih načina da rastete u mudrosti. Možete učiti na samouki način kroz čitanje, pozitivan primer drugih ljudi, akademsku obuku, mentorstvo, praktično iskustvo, putovanja... Um strukturira ovaj sadržaj na sređen način.
