Rezime je ograničeno i svedeno izlaganje obrade određene teme. Uopšteno govoreći, termin se odnosi na pisani kompendijum najvažnijih tačaka teme razrađen detaljno i detaljno, iako može biti i usmeni rezime. Zadatak sumiranja teme se često marljivo primenjuje kako bi se ispunili zahtevi formalnog proučavanja, na bilo kom nivou.
Osnovna tehnika pisanja rezimea je da se identifikuju glavne ideje govora koji se sumira. Dobar kriterijum za to je, u slučaju pisanog teksta, identifikovati centralni koncept svakog pasusa, a zatim posmatrati kakve odnose ti pojmovi održavaju. Dakle, sama organizacija diskursa (koji ima nameru) bi nam dala smernice kako da izvedemo sintezu.
I iako smo koristili ovu reč (sinteza) razjasnićemo da postoji suštinska razlika između „sažeta“ i „sinteze“. U stvarnosti, i jedno i drugo su ograničene ili smanjene verzije dužeg teksta, međutim, sinteza je mnogo vernija tom tekstu, budući da se radi o skraćivanju teksta, brisanju delova koji ne pripadaju „glavnoj ideji” i da su nije toliko neophodno za potpunu interpretaciju spisa. Sa druge strane, rezime je mnogo ličniji tekst, koji ne mora nužno da bude veran originalnom pisanju, a možemo ga čak napisati i svojim rečima, ali uvek održavajući koherentnost i smisao sa izvornim tekstom, jer to je isto što želimo da transformišemo, kroz rezime, u razumljivije i razumljivije.
Такође možda bi bilo od pomoći da sebi postavite pitanja o tekstu koji je u pitanju, i čitajući ovo, odgovori im. Ti odgovori bi nam pomogli da identifikujemo najvažnije perspektive koje treba razmotriti radi kraćeg objašnjenja. Ova pitanja mogu biti, na primer, šta? (o čemu se radi), ko? (ako se radi o romanima ili pričama, ili bilo kojoj drugoj vrsti teksta gde likovi ili ljudi intervenišu), kako? (proces) gde? (mesto činjenica ili događaja) kada? (vreme činjenica ili događaja) zašto? (razlozi ili uzroci činjenice, događaja, procesa ili situacije) za šta? (svrha koja pokušava da prati realizaciju procesa ili ono što se njime želi postići).
Iako smo naveli mnogo primera koji se odnose na pisani tekst, rezimei se mogu praviti i u pisanoj formi, ali se pozivajući na druge medije, kao što možemo sumirati radnju filma, koju možemo naći u novinama ili časopisima u formatu „recenzije “, ili takođe sažetak neke činjenice ili događaja, kao što je „vest” ili „hronika” u novinarskom diskursu.
Najvažniji aspekt za procenu prednosti sumiranja je pomoć koju pruža za afirmaciju koncepata u pamćenju. Zaista, čin traženja centralnih koncepata izložene teme pomaže vašem razumevanju i pamćenju istih, i stoga je pomoć za proučavanje. Pored toga, rezime je uvek savršena pomoć za pregled kada se moramo vratiti na temu koju smo već ostavili po strani da bismo položili ispit.
Jedan od navodnih nedostataka pravljenja rezimea za neke obrazovne zahteve je navodni gubitak vremena koji bi to moglo da povuče. U stvarnosti, dešava se suprotno, vreme je osvojeno i više nego dovoljno. Zaista, sinteza tema koje će se proučavati garantuje da će napor biti sproveden samo jednom i na ispravan način. Pravljenje rezimea je preporučljivo kako bi se izbegla (loša) navika „učenja napamet“. Kada je tekst koji moramo proučiti obiman, mnogo je verovatnije da njegovo proučavanje postaje teško, teško i ne možemo ga jasno protumačiti, što nas navodi da pokušavamo da „nateramo“ mnogo teksta koji, verovatno, nije sav potreban i važno. S druge strane, izrada rezimea je mentalna vežba koja pomaže da se pravilno popravi ono što je važno, glavno i neophodno od onoga što moramo da učimo.
