Socijalno obrazovanje je pedagoška poddisciplina, na zahtev obrazovanja, koja se isključivo bavi promovisanjem inkorporacije učenika u različite društvene mreže koje ga okružuju sa misijom da garantuje njihov razvoj u svim aspektima i nivoima i na taj način može da se proširi. ne samo njihove aspiracije u obrazovanju već iu profesionalnom, budućem, naravno, i društvenom učešću, između ostalog, direktno utiču na njihov razvoj.
Disciplina koja promoviše uključivanje učenika u društvene mreže kako bi se garantovao njihov razvoj i društveno uključivanje u skladu sa
The Socijalno obrazovanje To je oblik društvena intervencija koja će se sprovoditi iz obrazovnih strategija i sadržaja sa ciljem unapređenja društvenog blagostanja i poboljšanja kvaliteta ljudi uopšte, a posebno rešavanja problema onih marginalizovanih grupa koje su izostavljene iz sistema.
Ostvarite prava i izbegavajte marginalizaciju
Ono što socijalno obrazovanje predlaže svojom akcijom je, s jedne strane, da spreči ovakve probleme marginalizacije, a sa druge strane da osigura svim pojedincima ispunjenje njihovih prava, ukratko, njegov cilj je da optimizovati procese socijalizacije.
Uključivanje pojedinaca u različite društvene mreže će doprineti razvoju njihove društvenosti i omogućiti njihovu društvenu cirkulaciju. U međuvremenu, ruku pod ruku sa ovom društvenom i kulturnom promocijom, mogućnost sticanja različitih kulturnih dobara ostaće potpuno otvorena, što će, naravno, proširiti perspektive zainteresovanih.
Карактеристике
Među funkcijama koje se tiču socijalnog obrazovanja su: posmatranje konteksta, ponašanja i stavova koji otkrivaju pojedince ili grupe koje su u situaciji neprilagođenosti ili marginalizacije; kontaktirajte te iste subjekte, prikupite informacije o njihovim životima, problemima, odnosima, kako biste znali koja je strategija najbolja u svakom slučaju; planiranje obrazovne strategije koja će podstaći učešće i koja će očigledno dovesti do poboljšanja kvaliteta života uključenih; posreduju između subjekata i socijalnih, školskih ili radnih institucija, prema potrebi, kako bi im se olakšao pristup njima.
Treba napomenuti da socijalno obrazovanje pokriva širok spektar oblasti u kojima interveniše, među kojima se izdvajaju: obrazovanje odraslih, specijalizovano socijalno obrazovanje, sociokulturna animacija, neformalno obrazovanje, ekološko obrazovanje, intervencija kod starijih i intervencija u zavisnosti od droga.
Obrazovanje je velika vrata budućnosti
Kao što znamo, pristup obrazovanju će, u svakom slučaju, olakšati i doprineti da se uživa u boljoj budućnosti, sa boljim mogućnostima, kako na ličnom tako i na profesionalnom planu, ko bude uživao u pripremama, moći će da se takmiči za bolje uslove rada u svojim polje delovanja.
Obrazovanje nesumnjivo poboljšava kvalitet života svih, a slučaj je da su društva svih vremena bila zaokupljena njegovim razvojem, unapređenjem, proučavanjem iz različitih uglova kako bi se unapredila.
Moramo takođe reći da je to bilo jedno od najvažnijih ljudskih kreacija koje je čovek napravio da bi prevazišao svoja ograničenja.
Bez obrazovanja nema razvoja ni napretka, to je konkretna realnost, možda zvuči kao kliše, ali je tako.
Tradicionalno, obrazovanje se povezuje sa formalnim procesom učenja u obrazovnim ustanovama ili školama, međutim, obrazovni proces je mnogo više od toga, on uključuje druge aspekte i učenja koja će početi čim se osoba rodi, iz kojih će se zauzeti roditelja i njihovog najbližeg okruženja.
Moramo pomenuti i obrazovanje koje nam donose referenti, narodno obrazovanje, ono što se uči na ulici, recimo.
S druge strane, život sa drugim ljudima nam omogućava obrazovanje, a da ne pominjemo posećivanje mesta koja nude neformalno obrazovanje; Svi ovi akteri će nas obučiti i doprineti ličnom i društvenom formiranju ličnosti.
Još jedan aspekt koji ne možemo zanemariti kada govorimo o obrazovanju jeste da je pre mnogo godina, pa sve do otprilike devetnaestog veka koji je doneo nove paradigme na mnogim nivoima i značenjima, obrazovanje bilo privilegija koju su uživali neki, bah, klase privilegovanog društva koje je mogli da plate učitelje ili da nateraju svoju decu da putuju kako bi mogli da uče u elitnim školama.
Ali nakon industrijske revolucije ovo je počelo progresivno da se menja i na sreću obrazovanje je postalo pravo za sve, bez razlike između rasa, klasa, pola, uzrasta, između ostalog.
