Kao i mnoge druge ljudske aktivnosti, učenje zahteva određene navike da bi proces učenja bio efikasan. U obrazovnoj terminologiji, naziv studijske navike ili tehnike učenja se naizmenično koristi za upućivanje na smernice koje se odnose na sticanje znanja.
Opšta razmatranja za postizanje dobre strategije u navikama učenja
Neophodno je zauzeti disciplinovan stav, izbegavajući improvizaciju ili ostavljajući pripremu za poslednji trenutak. Istovremeno, veoma je zgodno uspostaviti konkretan cilj ili, drugim rečima, biti jasni za šta učimo.
Kada već imate dobro definisan cilj, pomaže da postavite prioritete. Za to je preporučljivo sprovesti racionalno planiranje našeg svakodnevnog života. Očigledno, planiranje našeg vremena mora uključivati konkretan plan učenja. U svakom studijskom planu treba da postoji opšta organizacija i sažetak sadržaja propraćen nacrtom.
Vreme i prostor su podjednako odlučujući faktori. Što se tiče prvog, korisno je svakodnevno učiti u isto vreme i navikavati svoj um na činjenicu da je ovo vreme posvećeno učenju. U odnosu na prostor, mesto za učenje mora biti udobno, sa adekvatnim osvetljenjem, bez buke i bez mogućih smetnji.
Šta ne treba raditi
Neke navike učenja su nepoželjne. Među njima možemo izdvojiti sledeće:
1) početi da uči posle obilnog obroka,
2) izabrati doba dana kada smo najumorniji,
3) stalno menjaju mesta,
4) uči na mestu bez odgovarajućeg svetla ili sa elementima koji nam mogu odvući pažnju,
5) primeniti neodgovarajuću tehniku učenja,
6) zanemarivanje hranjenja,
7) spavati nekoliko sati ili neuredno,
8) zloupotrebljavaju energizirajuće supstance,
9) izgovarati se za odlaganje učenja i
10) nerešavanje nedoumica koje se javljaju u vreme učenja.
Studijske navike i motivacija
Različiti faktori koji čine ispravnu naviku učenja su neophodni, ali nisu dovoljni za postizanje željenih ciljeva. U tom smislu, lična motivacija je ključ za postizanje dobrih rezultata.
Učenje ima racionalnu komponentu, ali motivacija se zasniva na našim unutrašnjim emocijama. Motivacija se ponekad definiše kao unutrašnja energija koja nas pokreće na akciju. Ukratko, pronalaženje dobre stimulacije je odlučujuće da se tehnike izvode na pravom putu.
Fotografije: Fotolia - Jacek Chabraszewski / Antonioguillem
